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通知公告

关于组织开展教师发展直播课程学习的通知

发布者: 发布日期: 2019-03-12 浏览次数:

各位老师:

为进一步利用“线上+线下”资源,丰富bet36备用网址器的内容,提高培训的便捷性和教师的满意度,“教师发展网络学习平台”本学期面向全体教师提供14次直播讲座(详见附件),内容涵盖金课建设、教师职业发展、教学评价等教育热点话题。具体学习安排通知如下:

一、学习安排

直播课程学习分为学校集中研讨、学院集中学习和个人自行学习三种形式。

1.学校集中研讨

学校精选2个主题,先集中观看直播课程,再围绕主题开展研讨交流,重点回应如何适应新时代对课堂教学提出的新要求。

主题1:成果导向的教学设计或教学模式

时间:2019年4月25日

主题2:强化过程评价,提升课堂效率

时间:2019年6月27日

地点:行政北楼教师发展服务空间D620

2.学院集中学习

各学院应将直播课程纳入本学期bet36备用网址器计划进行整体设计,进一步做实做优学院层面的bet36备用网址器,为一流学科、一流专业、一流人才建设积聚动能。

学院集中学习计划请随学院本学期bet36备用网址器计划一并报送至教师发展与教学评价中心。

3.个人自行学习

各位教师可根据教学科研需要,选择相关直播课程学习,登陆后的学习记录将在学习平台自动计入个人发展档案。

二、学习方式

   扫描下方二维码下载超星学习通APP;选择页面底部“其他登录方式”机构登陆,机构码为“南京农业大学”,输入工号及密码,初始密码为123456;登陆后,首页右上角输入邀请码“njaujf”, 进入超星教师发展页面,点击“直播讲堂”进入课程观看直播;直播结束后,可与主讲教师进行连线互动。每期直播时间为当天的15:00-16:00,非直播日,教师可在“直播讲堂”往期回看进行回溯学习。登录服务电话:18606198166,焦老师。

 

三、直播课表

主题

日期

主讲教师

课程名称

金课

设计

理念

2019.03.14

邬大光

一名好老师与上好一门金课

2019.03.21

吴能表

金课特质与金课建设

2019.03.28

王竹立

如何打造信息时代的“金课”

2019.04.11

何聚厚

教育信息化2.0背景下“两性一度”课程设计与实践

混合式金课

建设

2019.04.18

巩建闽

OBE课程体系与课程设计初步

2019.04.25

张忠芳

成果导向的教学设计或教学模式

2019.05.09

林  旺

理念·平台·方法

——课堂信息化思考与实践

2019.05.16

丁  妍

FD—QM标准与“金课”建设

混合式金课

实践

2019.05.23

吴燕华

混合式教学改革实践——遗传学

2019.05.30

刘学莘

设计艺术学科混合式教学实践

2019.06.13

万曼璐

打造以学生为中心的金课教案

教学

反思

与研究

2019.06.20

俞爱宗

大学课堂教学的顶层设计与反思

2019.06.27

吴能表

强化过程评价,提升课堂效率

2019.07.04

衣新发

教学反思与教师专业发展

 

教师发展与教学评价中心联系人:雷云,电话:84399681,邮箱:leiyun@njau.edu.cn。

 

教师发展与教学评价中心

2019年3月11日  

 

附:主讲教师简介

邬大光  厦门大学教授、博士生导师。曾任厦门大学高等教育发展研究中心副主任、厦门大学副校长。

吴能表  现任西南大学教务处副处长,承担部、省、校级教学改革项目7项,公开发表教学改革研究论文10篇。

王竹立  首届国家精品在线开放课程负责人,创立新建构主义学习理论。曾获国家优秀教学成果二等奖、广东省优秀教学成果一等奖,广州市创新创业教育优秀成果奖。其主讲的《创新思维训练》课程被评为国家首届精品在线开放课程。

何聚厚  陕西师范大学教师专业能力发展中心副主任,中国计算机学会高级会员,主要研究方向为教育信息化技术。作为技术负责人参与陕西师范大学“国家985教师教育创新平台”建设。

巩建闽  第四届中国高等教育学会bet36为什么登不上去分会理事、山东省计算机学会常务理事,德州学院首届学科带头人、教学名师。

张忠芳  教育部临床医学专业认证专家,美国医学教育研究与发展基金会全球培训教师。

林旺  中央民族大学信息工程学院教授,教师教学发展中心培训师,信息化教学能力提升培训团队负责人,学校大学计算机网络课程负责人。长期从事计算机基础课程教学与研究工积极投身网络教学实践和研究。主要研究方向有信息技术教育、现代教育技术、混合式教学等。

丁妍  复旦大学教师发展中心副主任,复旦大学高等教育研究所副研究员,主要研究领域为教师发展、教学评估、高校人力资源管理、职业技术教育、教育国际化。

吴燕华  获得上海市教学成果奖一等奖(排名第1),第二届全国高校青年教师教学竞赛一等奖(理科组)。主持多项上海市级教学改革项目,主编三部教材,其中《遗传学》第3版获得“十二五规划教材”和“上海市普通高校优秀教材奖”。 

刘学莘  FAST金课教学法创始人,福建省职业信息化教学专家,福建农林大学“金山学者”优秀教学人才。近年来主持国家、省级教改项目5项。曾获得福建省高校教师教学竞赛一等奖、福建省移动教学大赛二等奖、福建农林大学教学成果一等奖等荣誉。

万曼璐  重庆大学人文社会科学高等研究院青年讲师。获“第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛”二等奖、“第四届重庆市高校青年教师教学竞赛”特等奖等荣誉。

俞爱宗  主要研究方向为教师教育、民族教育理论与实践、学校管理。延边大学师范学院院长,兼教育学一级学科主任。

衣新发  陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室、教师专业能力发展中心副教授、硕士生导师。研究方向为创造科学与教师教育等。